Anderstalige kleuter leert sneller Nederlands door vrij te mogen spreken op school

1 Mei, 2017 08:49

Om sneller Nederlands te leren moeten anderstalige kleuters vooral met open vragen aan het werk worden gezet. Ook moeten zij actief bij het gesprek met de leerkracht worden betrokken.

Dat blijkt uit het doctoraatsonderzoek van taalkundige Carolien Frijns (KU Leuven) waarover De Morgen bericht. Zij volgde gedurende een jaar zo’n 11 leerkrachten en 109 kleuters met een kansarme en anderstalige, specifiek Turkse, achtergrond.

Lees het gehele artikel hier

< De reis van vijf! Imitatiegedrag voorspeller voor ontwikkeling spraakvermogen >